跳至主要內容
:::

兒童逐格影視開發體驗營

兒童逐格影視開發體驗營 精選圖片

台東縣卑南鄉建和國民小學,學童參加本營隊成果展現。

114年兒童逐格影視開發體驗營

台東縣卑南鄉建和國民小學,學童參加本營隊成果展現。

台東縣卑南鄉溫泉國民小學,學童參加本營隊成果展現。

114年兒童逐格影視開發體驗營

台東縣卑南鄉溫泉國民小學,學童參加本營隊成果展現。

兒童逐格影視開發體驗營 組圖4

本計畫衍伸院必修課程「動畫產業專題」,透過產業實作連結來設計專屬兒童創意體驗教材,並透過史明輝老師改編駱以軍老師暢銷文學作品「小兒子」一系列動畫製作素材作為教材,帶領學生下鄉舉辦「兒童逐格影視開發體驗營」,在進行在地連結與社會實踐活動中,達成創新人才培育、社區產學合作、建立藝術價值及善盡社會責任的目標。 

兒童逐格影視開發體驗營 組圖5

本課程所使用的教材皆由動畫系學生所設計創作,以簡單的圖形讓國小學童進行彩繪、裁剪、再裝訂為可活動紙偶,我們選擇可再利用的材料,盡量減少浪費,透過拍攝成影片讓小朋友認識動畫的原理,充分實踐校園低碳環保的教學理念。

兒童逐格影視開發體驗營 組圖6

學生團隊共同設計教材,在前一天課堂進行之前整理教材,並試著反覆模擬如何進行活動及課堂試講研習。

兒童逐格影視開發體驗營 組圖7
兒童逐格影視開發體驗營 組圖8
兒童逐格影視開發體驗營 組圖9
兒童逐格影視開發體驗營 組圖10
兒童逐格影視開發體驗營 組圖11
兒童逐格影視開發體驗營 組圖12
兒童逐小朋友選擇自己喜愛的紙偶進行彩繪、裁剪、裝訂,最後快樂的展現自己的作品。影視開發體驗營 組圖13
小朋友選擇自己喜愛的紙偶進行彩繪、裁剪、裝訂,最後快樂的展現自己的作品。
小朋友選擇自己喜愛的紙偶進行彩繪、裁剪、裝訂,最後快樂的展現自己的作品。
小朋友選擇自己喜愛的紙偶進行彩繪、裁剪、裝訂,最後快樂的展現自己的作品。
兒童逐格影視開發體驗營 組圖15
兒童逐格影視開發體驗營 組圖16
兒童逐格影視開發體驗營 組圖17
活動中小老師會帶著學生走出教室到戶外進行拍攝,不管在草場、走廊、步道上,充分利用校園的天然環境進行逐格動畫拍攝。
活動中小老師會帶著學生走出教室到戶外進行拍攝,不管在草場、走廊、步道上,充分利用校園的天然環境進行逐格動畫拍攝。
活動中小老師會帶著學生走出教室到戶外進行拍攝,不管在草場、走廊、步道上,充分利用校園的天然環境進行逐格動畫拍攝。
活動中小老師會帶著學生走出教室到戶外進行拍攝,不管在草場、走廊、步道上,充分利用校園的天然環境進行逐格動畫拍攝。
兒童逐格影視開發體驗營 組圖20
兒童逐格影視開發體驗營 組圖21
兒童逐格影視開發體驗營 組圖22
兒童逐格影視開發體驗營 組圖23
兒童逐格影視開發體驗營 組圖24
兒童逐格影視開發體驗營 組圖25

兒童逐格影視開發體驗營 組圖26

小朋友聚精會神地觀賞阿甯咕大戰想像蟲動畫,「小兒子阿甯咕」動畫系列作品已三次入圍金鐘獎並榮獲「第54屆和第59屆金鐘獎最佳兒童動畫節目」的肯定,入圍國際超過百個影展與獲獎,是國內少數成功的原創IP兒童動畫節目,作品剛獲得「第16屆金漫獎」最佳跨域應用獎。本片榮獲金鐘獎最佳動畫片。

兒童逐格影視開發體驗營 組圖27

小朋友聚精會神的彩繪「小兒子動畫圖卡」,本活動的宗旨是希望把藝術教育能夠普及到台東地區的偏鄉小學,縮短城鄉之間的兒童藝術教育差距,讓偏鄉的兒童也能體驗及認識動畫。 

兒童逐格影視開發體驗營 組圖28
兒童逐格影視開發體驗營 組圖29
兒童逐格影視開發體驗營 組圖30
兒童逐格影視開發體驗營 組圖321
兒童逐格影視開發體驗營 組圖32
兒童逐格影視開發體驗營 組圖33
兒童逐格影視開發體驗營 組圖34
兒童逐格影視開發體驗營 組圖35
兒童逐格影視開發體驗營 組圖36

Hot Plan

其他熱門計畫