2025島根藝遊—北藝大甘美朗樂團獲邀「美鄉町巴里島節」赴日演出
本計畫承接113年度「藝遊甘豆」計畫之成功經驗與國際能見度，於114年獲日本島根縣美鄉町正式邀請，參與其年度盛事「美鄉町巴里島節」。計畫以「北往南來」為精神，整合校內「甘豆社」社團運作與「巴里島甘美朗的傳統與創新I」課程，並再度邀請三位印尼巴里島藝術家（Dr. I Gusti Putu Sudarta、I Made Sucipta、I Made Suryanata）共同合作。歷經近一年的籌備與集訓，於114年10月赴日進行交流演出。
重要成果
赴日演出：10月11、12日在「美鄉町巴里島節」主場地舉行兩場全長60分鐘之甘美朗音樂會，
演出曲目涵蓋巴里島傳統樂曲、北藝大保存之經典安克隆曲目，以及融合台灣北管、聖歌等元素之新創作品，
吸引近500名日本在地與國際觀眾觀賞，獲得熱烈迴響。
計畫執行設計與過程
1. 前期籌備與社團扎根（1-8月）：
以「甘豆社」為核心，於學期中及暑假進行定期集訓，鞏固演奏基礎，並完成赴日演出傳統曲目及新創曲目的教學與背譜。
2. 課程整合與密集訓練（9-10月）：
於114-1學期開設「巴里島甘美朗的傳統與創新I」集中式課程，將社團隊伍與修課學生整合，進行高強度排練。
課程設計結合傳統樂曲與新創作品演繹。
3. 國際交流與實踐（10月）：
10/3 於本校水舞台舉辦赴日行前音樂會「2025甘豆水舞：巴里島音樂與舞蹈」，作為成果預演。
10/7–9邀請三位印尼巴里島藝術家抵臺，進行最後階段密集排練與指導，確保演奏之文化精準性與藝術性。
10/10-14赴日本島根縣美鄉町執行交流任務：藝術節正式音樂會演出。
計畫執行前後，透過本系社群媒體發布籌備花絮、行前音樂會及日本演出之精彩片段與成果影片，提升活動能見度。
完整演出影音紀錄，已經上傳至YouTube平台，提供未能親臨現場之國內外觀眾觀賞，延續計畫影響力。
未來計畫發展與規劃方向
1.深化臺日印三角交流：
以本次成功經驗為基礎，規劃與島根縣美鄉町建立更制度化的交流機制，並持續邀請印尼藝術家來臺工作坊或共同創作。
2.推動甘美朗創作與學術化：
鼓勵更多學生投入甘美朗音樂創作與研究，籌劃舉辦小型甘美朗創作發表會或研討會，將實踐經驗轉化為學術能量。
3.社區推廣與教育銜接：
規劃與國內中小學或社區合作，舉辦甘美朗體驗工作坊，將國際交流所得回饋在地，落實藝術教育普及。
4.建立永續行政支持系統：
系統化整理歷年計畫文書、影音資料與教學譜例，建立內部知識管理檔案，利於未來計畫申請與執行參考。
SDGs指標成果說明
SDG 4優質教育
透過結合課程、社團與國際展演的項目制學習，為學生提供跨文化、高強度的優質藝術教育體驗，深化其對世界音樂與永續傳承的理解。
SDG 11永續城鄉
計畫參與日本美鄉町地方藝術節，並與當地社區、學校互動，促進了地方文化活力的永續發展。同時，北藝大作為城市中的大學，保存並活化源自印尼鄉村的甘美朗傳統，體現了城鄉文化連結的永續性。
SDG 17夥伴關係
計畫成功整合了校內師生、印尼巴里島藝術家、日本地方政府與學術單位，建立了堅實的跨國、跨領域夥伴關係，共同推動傳統藝術的永續交流與發展。
計畫執行之重點作法與機制／實際案例說明
人才培育面
重點作法：
採用「課程+社團+國際展演」三階段銜接之實務培育模式。 學生從學期初的社團基礎練習，到選修集中課程接受系統性訓練，最終站上國際藝術節舞台完成演出。此一完整過程，不僅鍛鍊其演奏技藝，更全面培養了項目執行、跨文化溝通與團隊協作等核心能力。資深社員在過程中擔任教學助理，實踐了共學共作的傳承精神。
永續經營面
重點作法：
注重團隊世代傳承、曲目庫累積與品牌建立。 「甘豆社」的成立與運作，使甘美朗學習不再局限於單一學期課程，而能持續累積能量。 本次赴日演出的曲目，既有巴里島傳統經典，亦有北藝大保存曲目與逐年增加的新創作品，逐步建立起「北藝大甘美朗」的獨特曲目庫與藝術品牌，利於長期永續經營。
資源投入面
重點作法：
積極爭取並整合校內外資源。 實際案例：成功申請本校「藝術永續教育生態圈計畫」補助作為計畫主經費。同時，整合傳統音樂學系行政資源、教師教學時間、 學生社團自主練習時間，並引入印尼藝術家之專業人力與外部作曲家創作，zz最大化資源使用效益，促成國際交流之實現。
Hot Plan
