Art & Sustainability Micro Program

回顧這一週的密集課程，我對「永續」有了比以往更全面且貼近生活的理解，課程並非只停留在理論說明，而是透過生態瓶製作、沙盤實作、走讀農村、SDGs 桌遊以及賣場消費與飲食的討論，讓永續成為可以被實際感受與反思討論。在課程中，我逐漸意識到永續並不是單一環境議題，而是同時關乎生態、文化、經濟與生活選擇的整體思維，其中最重要的收穫，是學會用「長時間」與「整體影響」的角度看待事情。無論是照顧一個生態瓶、與小組共同完成永續沙盤，或是在桌遊與賣場案例中做出選擇，都提醒我每個決定都會對系統產生連鎖影響。這門課也讓我理解，永續不是追求完美的答案，而是在有限資源中不斷調整、溝通與負責的過程，整體而言，這門課讓我重新檢視自己的生活方式與價值判斷，也讓我開始思考，未來如何在日常行動中實踐永續，讓人、環境與文化能夠長久共存。

在整個密集課程中，我過得非常充實也學到了很多跟永續或發現自我有關的知識，短短五天讓我從原來對永續只有環保，不破壞環境的概念有了很大的改變。我認識到了永續是跟社會，環境和經濟都是有關聯的。在課程中講師們的話都讓我很有啟發就比如永續就是做自己喜歡的事還有只要把生活過得精彩就是藝術。後來也在沙遊中慢慢探索到了自己，從開始很害怕到後來勇敢地面對自己內心。我自己很喜歡用不同顏色的筆對話的環節，它可以讓我在一個相對冷靜和有辦法思考的狀態下去回想一件事情。最後，我從桌遊環節也很清楚地理解了這世界有各式各樣的人，一定會有人在搗亂也一定會有人在努力修補他，而不管我們是誰都是製造問題的一份子，所以我們要盡可能的做出有意識的選擇，因為每一件我們做的事都會改變這個世界。

這是一門非常有學問和樂趣的課，我體驗了很多新事物，例如沙遊、柿餅與剪黏工藝、製作生態瓶、學太魯閣族的歌舞等等，其實每一個小技藝都是一門藝術，會對身心帶來好處，同時做的時候就是一種追尋美的過程，一個人如果達到了專精的境界，是十分值得敬佩的。我也接觸了很多其他領域的人，親耳聽到他們經營的理念開闊了我的眼界，如劇設系學長怎麼跨領域地經營山峸，戴先生如何管理、推銷農業，他們大膽創業的精神和因時而變的智慧也能應用在我的領域，讓我有不同的思考方向，使我的創作更豐富飽滿。永續可以是環境保育、心理健康、社經發展、也是人道主義的一部分，我們要抱有危機意識，為人類能繼續在世界上繁榮發展做出努力。

整體來說，這對我身心靈的健康有很大的益處，而這些都是「永續」帶來的影響：
1. 對台灣生態環境有了基礎的認識
2. 明白企業如何正確對待環境
3. 學會放慢腳步，仔細觀察
4. 藝術其實可以與「永續」結合，且沒有很大困難

以前在聽到永續的時候，我只是會想到做好垃圾分類、不亂丟垃圾，在聽到袁浩程老師到講座時，他突然說他覺得是做自己喜歡的事，我聽到的時候，其實心裡蠻疑惑的，因為如果做自己喜歡的事，但不環保這樣是永續嗎？但後來想一想如果要給後代看的話或是讓他們知道以前有這些傳統文化，這也是一種永續。
上了這一個禮拜的課，讓我知道關於更多永續的事物，也讓我學到要怎麼永續也可以讓顧客喜歡上我們做的一切。

整體來説我覺得課程密集授課一開始會覺得很疲累，但也很快的適應了節奏，一週的課程安排剛剛好。這週的課程讓我學會到永續其實不只是在談環保或著提倡節能，而是涵蓋環境、社會和經濟領域的SDGs17項永續發展目標，其中桌遊課最迅速可以學習到實踐永續的挑戰性，遊戲後領悟到最重要的一點就是夥伴關係，通過同學之間的合作，我們到最後才可以多數通過挑戰。除此之外，新竹走讀也獲益不淺，原來永續可以那麽生活化，甚至包括傳統文化的永續。最後我覺得收穫最大的是瓦坦老師的工作坊，學習到原住民對土地的愛惜和絕不浪費的精神，他們的生活智慧就已經涵蓋了將健康的土地資源留給下一代。

在這一週的課程中，我收穫了不只實體上，更是內在思考的經驗感受。
之前在思考永續議題時，最多的都是提到環保愛地球、環境保育、永續發展等概念，但在接觸到這堂課後，透過密集的講座去討論永續與我們間的關係，或是與同學、老師間的互相討論與思索，我開始意識到永續其實可以有很多面向。永續與我們的生活息息相關，從大環境的保護到個人生活所需品，而食物也可以是其中一個面向，這次家樂福的講座讓我了解到原來動物福利也是永續關注的方向之一，我們日常購買非籠飼雞蛋也是為永續出一份力。此外，在大家的交談過程中我也發現永續也可以是將藝術、文化傳承下去，達到藝術的永續；或是在創作過程中重複利用資源與材料，為環境保護進一份心。透過課程，我能夠更廣泛的思考永續的概念，也很開心可以在吃喝玩樂中得到如此珍貴的學習經驗。

第四天下午的永續桌遊課程，遊戲最初隨機分給每個人一個任務，分別是「財富追求、悠閒追求、消除貧困、環境保護、社會正義」，我覺得有趣的是前面兩項偏向個人追求，後面三項偏向一整個社會面向，我拿到的是悠閒追求，第一場次的時候達到目標的只有四個同學，包括我，都是前面兩項，第二場次的時候，我去看了其他同學的任務要求，才發現其他的同學需要使用更多金錢和時間完成更多專案，才能達到目標，讓我想到「運氣 」， 運氣是你天生發配到的資源、 外表 、能力 、智商 、健康 ，你以為大家都跟自己一樣可以輕鬆快速達到目標，但其實別人的資源和需要達到的目標，是不同的，把自己的資源先給出去，有時候會有意想不到的回饋，第二場次時我想知道如果我把時間給了需要的同學那 這個「世界」會發生什麼變化，所以我選擇把我的時間，也就是我的資源給別人，雖然也有擔心好像自己的目標可能會無法達標，但心裡也想到，其實沒有達到遊戲規則似乎也不要緊，後來老師說，這個發配的個人目標有點像是社會的框架或期許，遊戲並沒有說一定得達標才是贏，沒有達標就是輸，最後我原本給出去的資源讓其他同學完成更多專案，甚至有原本我給出資源的同學反過來也給我時間，最後我們所有人都達到個人目標（除了一位同學早退），而整個世界都狀態也都比第一輪的狀態更好。

我覺得這個遊戲讓我有滿深刻的體會，無論是對人或是對社會的關係，而白板讓玩家過程視覺化，你的一舉一動都可以影響世界（經濟 環境 社會）時間和金錢是相同重要的，時間不會比金錢來的不重要，對應到真正的世界，我們用一小時換算最低薪水，等同於賣出自己的時間，也讓我想到那句俗語：「時間就是金錢。」但同樣的，「千金難買早知道」有時候我們做了一些對某個領域有幫助的選擇，另一方面卻也付出成本，例如遊戲中的開採石油、雇用非法勞工等，雖然幫助了經濟成長，卻犧牲了環境與社會。 永續到底是指什麼呢？我想是生命中那些正在發生而你未來仍想持續擁有的美好事物，因為美好，所以你想分享給他人、給環境、給其他的生命，以及未來的世代，人類無法獨善其身，我們要意識到自己和世界的關係，而永續能不能做得到，關鍵之一是要把個人利益的成本降低外部化，而社會的利益（公共財）不要變成個人財產。

對於環境的永續，過往我的想像一直只侷限在從小受到的環保教育，例如隨手關電器，垃圾要分類等。這些生活中的細節教育固然十分重要，推行普及且成功。而這次永續的課程以非常全面且多元的永續方式！讓我很驚喜的是這堂課的安排不單單以外在因素所帶來的永續問題做設計，而是透過沙盤、心靈等課程從內在自我出發，同時邀請了各行各業的專家分享永續經營方式，讓我認知到各方面的永續思維。

回顧整體課程內容，我最大的收穫在於，這堂課成功打破了我對「永續」原本較為抽象、遙遠的想像。過去提到永續，我腦中浮現的多半是氣候變遷、環境破壞、政策或宏觀數據，雖然知道這些議題很重要，但總覺得離自己的生活有一段距離。然而透過課程中一系列與「吃、喝、玩、生活經驗」相關的安排，我開始理解，永續其實就藏在每天的選擇與行動之中。
課程中讓我特別有感的是，它並沒有急著給我們「正確答案」，而是透過體驗、討論與反思，引導我們自己去發現問題。無論是飲食選擇、地方文化、自然環境，或是人與人之間的關係，老師都不斷提醒我們：重點不在於做得多完美，而是是否願意開始思考。這樣的學習方式，讓我壓力小了很多，也更願意誠實面對自己的矛盾與不足。
此外，這門課也讓我重新思考「學習」本身的意義。以往我很容易把學習等同於累積知識或技能，但在這堂課中，我發現覺察、反省與感受同樣重要。有些時候，課堂上討論的內容未必立刻轉化成具體行動，但它已經在心裡留下了一個問題，讓我在之後的生活中不斷回想。例如在吃東西時，會多想一秒這個食物從哪裡來；在旅行或休閒時，也會思考自己與環境的關係。這些微小的改變，正是我認為最珍貴的收穫。
從個人層面來看，這堂課也讓我學習放慢腳步，接受「不確定」的狀態。永續本來就不是一條可以快速抵達終點的道路，而是一個持續調整、反覆思考的過程。透過課程的引導，我開始理解，不必急著給自己貼上「做得夠不夠永續」的標籤，而是試著在生活中保持覺察與開放的態度。這樣的轉變，對我未來的學習與生活，都產生了深遠的影響。

課程安排非常豐富且切合主題，透過不同領域者分享自身經驗與專業，將新事物清晰有條理的傳達給學生，同時身體力行的了解永續不單只是一個面向或多麼龐大的議題，它是能以個人、團體、國家，在你的日常生活、喜好的事、周圍環境、關注的議題上有所展現。
我學到一個很重要的概念：永續可以從個人出發，除了自己與群體、環境的連結，自我對話也是很重要的。實踐並不是犧牲自己或讓我們付出心力成就大環境，而是在了解自己並心靈富足的情況下，共同追求更好的未來。
很感謝老師與助教這幾天的陪伴，不斷引導大家、活絡氣氛，課程規劃很充實，從同學們的反饋討論中都能感受到大家的喜悅與收穫。同學們也都很投入在課程中，從他們身上感受到的善良與青澀也是這次很寶貴的經驗。希望大家都能朝著更好的未來前進。

經歷完一週完整的課程，整體的收穫非常多，最打破我既有思維的是永續竟然有那麼多面向，原來不單只有環境方面的永續，在創作上、心靈自性，甚至是創業都有可能和永續掛勾，這件事對我來說非常 mind blowing 像是打開新世界的大門。聽完多場講座後，從未用這些角度切入並且看待「永續」的我，會認真覺得有學到東西、在淺意識被種下一棵種子的感覺。
這一週又快又慢，是第一次選修這類型的通識課。也想到，或許未來哪天會用上這些知識。我相信曾經聽過看過的都會變成引導我的基石，或算是吸收了一些基礎等級的永續面面觀，這些內容如果更被推廣，一定會讓大家更用心審視自己對於世界、乃至生活的每一個選擇。

真的是非常充實的⼀週，在短時間內吸收到很多的知識，認識了永續在不同⽅⾯的意義和運⽤，⽽且也跟⾃⼰做結合，讓我重新定義了「永續⽣活」的意義。它不是⼀種犧牲享受的⽣活⽅式，⽽是⼀種更有意識、更負責任的選擇。

我覺得讓我對永續的理解不只是做環保，而是你可以做自己喜歡的事情，然後讓你現有的東西源源不絕地循環下去。不管是分享、分散給你周圍的人，或是往下傳承，都是永續的一種形式。

永續在我心中終於從一個名詞變成一個動詞，他不在只是冰冷冷的指標跟圖樣，而是活生生的在生活中實踐著，而看到真正實踐的狀態才會真正知道如何可以在生活中去實踐它。