2023小北藝雙城記—新媒體藝術教育巡迴服務計畫

計畫簡述

本計畫主要以暑期營隊方式，規劃新媒體藝術及多媒體音樂教育體驗活動為主要學習內容；分別於台北、台東，總共辦理三梯次營隊。

1. 透過營隊辦理藝術教育推廣，目的在培育師資生藝術課程設計與教學實作能力，同時積極培養能夠應用科技媒體融入藝術教育的未來中等教育師資，開創科技藝術融入音樂、視覺、表演藝術統整的創新教學。

2. 三個梯次營隊如下：

1. 於北藝大辦理五天新媒體藝術教育營隊：營隊針對一般生招生之外，透過本計畫保留名額提供台東豐田國中、寶桑國中所薦送學生，並補助住宿費用，提供偏鄉學童參與優質藝術教育之機會。

2. 與台東關山國中合作，辦理為期三天的新媒體藝術教育體驗營。

3. 與台北市大直高中合作，辦理為期三天的雙語與新媒體藝術教育體驗營。

計畫宗旨

科技與人工智慧正以超乎我們想像的速度發展中，藝術與科技結合早已成為引領當代藝術文化發展的重要力量；結合科技的藝術教育在當代社會生活的重要性更是與日俱增。然而，各級學校、各藝術領域教師運用媒體科技發展創新教學的能力卻非常有限，深究其因，除了自小專業養成過程中缺乏科技領域的學習機會外，科技融入藝術領域的創作，乃至於教學應用，所涉及的資源設備與技術整合門檻相當高，師資培育與教師教學發展更是高度需要不同專業領域之間的跨域合作。

就藝術教育未來師資培育而言，師資職前教育階段成了非常關鍵的第一哩路，因此，如何在師資養成的關鍵階段，開啟這扇門，帶領師資生跨越數位科技融入創作與教學的第一個門檻，培養科技應用的經驗與信心，是本中心近年來重要發展目標之一。

學生回饋

•感謝你們，讓我在無聊的暑假有事可做，你們的每一堂課都有連結，每一堂課都可以感受到你們的用心。(北藝營隊)
•我知道表演藝術很有趣，但這是第一次跟科技結合，用數位媒體表達自己的想法，學到很多新的東西。(關山)
•我以前對藝術和科技都沒有太大興趣，但這堂課改變了我的看法。我發現原來這兩件事情放在一起可以這麼有趣，也能夠讓我們更了解自己生活的地方。(關山)
•很夢幻，好美，老師們好厲害！(大直)
•沉浸式互動投影對我來說有幫助，讓我沈浸在其中，身體可以走進去，在移動中觀察，很自然而然地學習。(大直)

師資生回饋

• 多媒體聲景音樂的呈現讓我嚇到眼鏡摔爛，學生作品非常棒，音樂與創作的文句很精彩，看著孩子在台上念出自己寫的文句覺得非常感動，感受到學生們靈魂中的真摯，小組長的文句提到，「我和五色鳥一樣，心靈是自由且是彩色的」，當下我被感動到流淚… (美術系)

• 在課程教學上，我發現不管之前準備多充分，真正實際面對學生操作時才會知道哪裡設計不良，哪些地方需要改進。……整個過程到結束後能深刻感受到每位學員是真的喜愛和開心，這讓我覺得所有付出非常值得。 (美術系)

• 距離自己開始當國中生正好十年，我的改變是什麼？換成了教學者身份，這次營隊真的帶給我很多很多，不論是行政的學習，合作中跨域成長、人際關係，看見小朋友的成長，對我來說意義非凡，感覺跟大家一起做了件大事，很有團體的成就感！ (音樂系)

• 大家在這次的藝術與科技整合課程中所展現的熱情和參與度，很令人感動。在這三天的下午，我們一起探索了表演藝術與互動投影的交集，並以實踐的方式將這兩者結合，創造出令人驚豔的作品。看到大家在課程中的成長和進步，不僅在技術層面，更在思考和創意的展現都有很棒的表現。在這次的表演藝術與科技創作中，你們的團隊精神跟合作精神令人讚嘆。從自己的生活環境中汲取靈感，並運用藝術與科技的結合，成功地完成了關山印象的呈現。這不僅是技術的呈現。感謝大家在這次課程中的付出和努力。我期待著見證你們在藝術和科技的領域繼續探索、創新，發揮出更多的潛能。（藝教所）