Sustainability Ecosystem Plan
生態圈計畫
Arts Running
犇放－推廣藝術教育計劃
計畫目標
本年度犇放計畫以「春風化雨．藝術永續」為目標，強調藝術和教育的永續性，追求其恆久和減少浪費，進而達到社會永續創新的意義。因此，將藉由開發課程回應為教而教；透過藝術推廣連結社會文化之需求；以及人才鏈結作為本校藝術與教育永續性的使命，長遠來看，為藝術產業培育優秀且具競爭力的專業人才，啟蒙校園外的國民日常生活美學素養，對於地方特色發展與學校教育的提升，都有正面的助益。
計畫規劃
1. 課程開發
分為「非正式課程」與「正式課程」，前者為提供學生自主提案、激勵學生發展跨領域創作及創新創業，並針對學生共同需求的學習主題，規劃相關輔導課程、新創訓練營、實戰工作坊、師資顧問等輔導機制；後者為師生團隊結合課程規劃，與地方單位合作推動創作展演或藝術教育活動，以培養藝術參與社會實踐為目標，深化本校與地方藝術、文化及教育機構、團體之連結。
2. 藝術推廣
透過校內專業場館的開放，將展演製作過程設計為體驗教育現場，由師生共同擔任藝術教育領航員，創造學生及民眾互動及共同參與藝術的機會。透過藝術大學與地方、社區及校外場館的合作，推廣展演創作成果、分享國際藝術資源。
3. 人才鏈結
立足在上述兩項策略，藉由教師創新課程開發、搭建藝術推廣的平台時，更著重與強化本校創校40餘年所培養出眾多各地的人才之串聯，並與地方／駐地合作等方式，建立特色藝術基地，將藝術教育資源分享至臺灣各地，挹注藝術創新動能。
執行總成果影片
橫跨全球國家
4
個
台灣/新加坡/奧地利/迦納
穿梭臺灣縣市
11
個
台北市/新北市/桃園市/南投縣/嘉義縣/台南市/高雄市/屏東縣/台東縣/花蓮縣/宜蘭縣
共舉辦多達
360
場
實體工作坊/講座/課程/映影/展演/實踐
觸及
529000
↑位
線上觀眾與實體參與民眾
藝術培力&藝術實踐
以本計畫執行多年的學生跨域實驗創作與校園微型創業徵件獎勵，去年合併兩項歷時已久之校內競賽，鼓勵跨域實驗創作的「妖山混血盃跨域創意實驗室」及創業提案平台「夢想自造所」，並升級為「犇藝獎BEN Awards——藝術創新實踐競賽」，強調學生自我學習、自主探索的能力與激發跨領域創作。
藝大開門
「藝大開門」為全校性徵件計畫B類，開放教學單位（學院系所）、研究中心與專業場館自主規劃提案，目的為連結社會需求，將校內的藝術能量與社會文化做交換，搭建推廣平台，期透過創新展演活動，民眾能感受藝術的可接近性，深度營造喜歡與欣賞藝術的生活環境。
春風化雨．藝術永續
本方案預作為113年之特色規劃，整合師生課程的內容開發，教師課程帶領學生走入社會與地方，同時透過藝術推廣的平台搭建，將校內的藝術能量與社會文化做交換，而人才鏈結部分，更著力在本校創校40餘年所培養出眾多各地的人才，透過與校友藝術家及相關機構的合作，提供本校年輕藝術家見習與實習場域，共同投入雙方資源，期能更進一步擴大、深化支持本校校友在職涯領域的動能，建立培育藝術師資生、各地校友、駐地藝術家、開發藝術教育課程活動等合作機制。
